Hola!
Hoy os dejamos la entrada con las actividades para nuestro proyecto:
Las actividades serán centradas en lo que harán los estudiantes; deben tener un papel activo y las actividades las realizarán los estudiantes en cada fase de la tarea.
Las actividades deben ser:
• De motivación
• De toma de decisiones (como lo haremos, como nos organizamos, distribución de roles...)
• De aprendizaje (documentarse, organizar información, hacer “algo” con la información, crear “algo”...)
• De reflexión sobre el proceso ( analizar como estamos aprendiendo, que pasos hemos dado hasta el momento, como va nuestro producto, que se puede mejorar...)
- Fase de Entrada
ACTIVIDAD 1:
Una vez sepamos lo que vamos a construír, buscamos información en vídeos, blogs o demás fuentes, sobre cómo podemos fabricar un robot
Recursos tecnológicos: ordenadores, tablets, televisores.
https://www.youtube.com/watch?v=RhExa2fKw1c (Este es el más apropiado)
ACTIVIDAD 2:
A partir de blogs, vídeos y de su propia imaginación, los niños buscarán ideas para crear una historia. Harán una especie de borrador para saber cómo lo harán, en qué consistirá la historia y las aplicaciones que podrán utilizar.
Recursos tecnológicos: ordenador o tablet.
- Fase de Desarrollo
ACTIVIDAD 1:
Comenzamos a hacer el robot.
Reunimos los materiales necesarios: Palos delgados de madera, aproximadamente de 9 cm, pegamento rápido, un taco pequeño de madera, tapas de plástico como la de las bebidas, tornillos y tuercas, 3 trozos de madera de 10 cm.
Empezamos a fabricarlo:
- Pegamos los palos de forma que queden 2 vertical y uno horizontal en la punta de los dos.
- Pegamos el taco de madera en el centro a modo de apoyo.
- Se pega en el taco de madera otro palo vertical, como parte de la pierna.
- Formando un ángulo de 45º se pega otro palo en la punta; le hacemos un agujero a modo de rodilla. En la otra esquina del palo, se hace otra pequeña perforación para colocar otro palo.
- Colocamos los tornillos.
- Las tapas de las bebidas las emplearemos a modo de ruedas, con un agujero central y otros alrededor descentrados para los tornillos.
- 2 de los tacos de madera se juntan y se hará un agujero que los cruce de manera que quepa un tornillo.
- Otra de las tapas la utilizaremos a modo de piñón o engranaje, lo aseguramos y se generará el movimiento.
- Se colocan las ruedas.
- Se coloca otro taco de madera de 7cm aproximadamente de manera horizontal a los otros dos tacos, quedando la forma del cuerpo.
- Finalmente unimos las piernas, de manera que haga buena conexión y se pueda doblar.
- Se coloca el motor reductor para que se pueda mover el robot.
Recursos tecnológicos: el motor reductor, pistola de hacer agujeros.
ACTIVIDAD 2:
En cuanto al cuento, cuando ya dispongamos de ideas suficientes, se pondrán manos a la obra para crear sus historias. Se emplearán herramientas como Storyjumper, kizoa, Storyemotion o similares.
Recursos tecnológicos: ordenador o tablet.
- Fase de Cierre
ACTIVIDAD 1:
Al acabar la estructura del robot, cada niño lo decorará a su gusto, poniéndole una cara dibujada y recortada de un papel, con unas manos también dibujadas, por ejemplo.
Recursos tecnológicos: el ordenador para realizar los dibujos, o tablets.
Los niños realizarán esta actividad bajo la supervisión de y con la ayuda de un adulto responsable.
ACTIVIDAD 2:
Una vez las historias estén creadas y montadas, se podrán publicar en Internet y también se expondrán en el colegio a puertas abiertas, para que todos los interesados accedan a disfrutarlas.
Recursos tecnológicos: ordenador, wifi, página de internet.
Además de estas actividades, aquí os dejamos el enlace a un symbaloo con los recursos utilizados además de algunas de nuestras redes sociales y demás.
Esperamos que os hayan gustado nuestras actividades, nos vemos pronto!
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